악명 높은 문과 대학원생으로서, 대학원 진학을 추천하냐 마냐는 대답하기가 참 난처한 질문입니다. 연구자로서, 지적 성장을 함께 해나갈 수 있는 동료 연구자가 많아진다는 건 기쁜 일입니다. 동료 연구자들 간의 공동 작업을 통해 서로 임파워링되고, 학업 효능감을 얻는 모든 과정은 실로 값진 경험입니다. 학계의 생명력은 새로운 연구자들이 있어야만 이어집니다. 지적 담론은 낡고 뒤쳐지지 않기 위해 쇄신되어야 하며, 소외되지 않기 위해 재생산되어야하기 때문입니다. 한편, 저의 목표는 '탈대학원'입니다. 졸업을 의미하는 것이 아닙니다. 학문의 길을 가려는 사람은 박사를 따도 대학(원)을 탈출할 수 없습니다. 저는 '탈대학원'의 의미를 학문과 작별하고, 학계를 영원히 탈출하고 싶다는 뜻으로 썼습니다. 권위적인 교수 사회와 학계에 대한 실망, 지적 탐구에 대한 관심과 호기심의 상실, 지적 작업물에 할애한 노력에 대한 성취감과 효능감의 결여, 조교노동으로 인한 신체적이고 정서적인 고...