리터러시 없는 교육은 '공허의 탑'.. by 몬스

zing · 이상한 사람이 나는 좋아요

2022/02/25

단순히 코딩을 할 줄 알고, 디지털 도구를 다룰 줄 아는 층위의 리터러시가 아니라, 디지털과 미디어 전반이 사회에 어떻게 개입하며 '나'의 삶에까지 영향을 주는지, 기술이 어떤 프로세스를 거쳐 생산/보급되는지. 모든 이가 알아야 한다고 생각해요. 기술이 발전한 요즘 시대 사람들은 상당 부분 기업에 의탁한 삶을 살아가는데요, 임금노동뿐만 아니라 일상생활도 기업이 제공하는 기술의 영역(통신, 교통, 여가 등)’에 묶여 있습니다. 사람들은 '디지털 네이티브'로 태어나 영문 모르고 스마트폰과 함께 살아가지요. 기술을 선택적으로 이용하기보다는 그저 구조적으로 강제당하는 것입니다. 이렇게 기업 주도의 사회 흐름에 따라 살아가는 사람들은, 디지털 시대를 더 낫게 만들 공적인 능력, 책임, 지식, 주체성을 획득하지 못해요. 소수 개발자만이 '읽고 쓸 수 있는' 반면에 그것에 영향을 받는 대다수는 휩쓸리기만 하고, 결국 자신의 삶을 구성하는 기술을 잘 알지 못합니다. 이걸 생산하고 유통하고 ...

몬스 · 네트워크 과학을 공부/연구합니다.

2022/02/26

리터러시 없는 교육은 '공허의 탑'..

산업/기술/IT+1

공감합니다. 기술 발전이 빠르다 보니, 기술이 만들어내는 그림자 위에서 살아가기 급급한 세상인 것 같습니다. 정녕 뭘 원하는지 뭘 해야 하는지 모른 채로 기술을 추종하는, 또는 추종해야 하는 상황들이 연출됩니다.

문맥을 모른 체 기술 (또는 자본) 만능 주의만이 팽배할 때 생겨나는 괴랄한 풍경은, 소설 '꽃들에게 희망을'에서 애벌레들이 만들어낸 '공허의 탑'을 연상케 합니다.