기술 발전은 우리 삶의 거의 모든 측면을 변화시켰고, 교육도 예외가 아니다. 교육에서 기술의 사용은 학습을 위한 새로운 기회를 제공했고 우리가 가르치고 배우는 방식을 변화시켰다. 그러나, 기술 발전의 빠른 속도는 또한 해결되어야 할 교육에 몇 가지 부작용을 가져왔다.

 Common Sense Media의 연구에 따르면, 디지털 기기와 소셜 미디어의 사용 증가는 우울증과 불안을 포함한 아이들의 행복에 대한 부정적인 영향과 관련이 있다. 또한, 교실에서의 기술 사용은 때때로 학생들의 참여와 학습 결과에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 경제협력개발기구(OECD)의 연구에 따르면 학교 밖에서 디지털 기기에 더 많은 시간을 보낸 학생들은 학업 성취도가 낮았고, 교실에서 디지털 기기를 자주 사용한 학생들은 적게 사용한 학생들에 비해 학업 성적이 더 나빴다. 교실에서 기술을 사용하는 것은 때때로 학습 과정에서 고립감이나 이탈감을 초래할 수 있다. 일부 학생들은 기술을 사용할 때 자료나 동료들과 함께 참여하는 것...