답글: 계급이 돌아왔다 - 이대남 현상이라는 착시 by 청설모

2021/11/08

우리는 18~34세 남녀에게 이 두 문장을 주고 선택해달라고 했다. “내 미래는 내 노력에 따라 얼마든지 바꿀 수 있다.” “아무리 노력해도 바꿀 수 있는 것은 많지 않다.” 미래에 희망을 갖고 있는지, 희망을 거둬들였는지 묻는 질문이다. 2021년 한국 청년들은 어느 쪽을 골랐을까? 답은 ‘계층에 따라 다르다’였다. 응답한 청년들의 계층을 상중하로 나누었을 때, 상층 청년들은 61%가 미래 희망을 긍정했고, 39%가 부정했다. 그러나 하층 청년들은 37%만 미래 희망을 긍정했고, 64%가 부정했다(소수점 첫째 자리에서 반올림). 우리는 “내 미래가 기대된다”와 “내 미래가 기대되지 않는다” 두 문장 중에 골라달라고도 했다. 상층 청년들은 73%가 “기대된다”고 답했다. 하층 청년들은 58%가 “기대되지 않는다”고 답했다. 오늘날 한국 청년들에게, 계층 격차는 단순히 소득이나 자산의 격차를 뜻하는 게 아니다. 미래 격차, 기회 격차, 꿈의 격차다. 2021년 한국...

청설모 · 궁금한 게 많은 사람

2021/11/08

답글: 계급이 돌아왔다 - 이대남 현상이라는 착시

경제/소비자 생활/사건사고+4

세대별, 계급별로 소위 이대남 현상에 대한 답변을 분석해준 부분을 흥미롭게 읽었습니다. 다만 아래 다른 분들이 말씀해주신 것 처럼 상-중-하층 계급을 나눈 기준이 초반에 명시되었으면 하는 아쉬움이 남네요. 또, 해당 문항들에 대한 답변으로 나누는 '공부방 계급론' 자체가 자산이나 부모의 교육 수준 등으로 측정하는 사회 경제적 계층을 기준으로 분석했을 때와 얼마나 차이가 날지도 의문이 듭니다. 세 계층을 나눈 항목의 문항들 모두 사회경제적 계층을 반영하는 항목들로 보이는데, 굳이 새로운 이름을 붙일만큼 차별점이 있는지 잘 모르겠네요. '공부방 계급'으로 분석한 결과와 사회경제적 계층으로 분석한 결과를 비교해서 봐도 흥미로울 거 같아요 :)