답글: 지금 학생들의 학습 방법이 맞는것일까 by 이승석

내가 하고싶은말 · 저가 하고싶은말 적을래요

2022/04/04

안녕하세요 요즘 학교의 학습 방법이 주입식 교육방법인데요 학습량도 어마어마하게 많아 학생들의 머리를 아프게 만듭니다 심지어 난이도는 나중에 일상생활에 전혀 필요 없을정도로 과하구요 이러한 학습방법 맞는걸까요? 저는 이런 이런 학습 방법에대해 반대하는 편입니다 물론 이런 학습 방법에 장점도 많겠지만 굳이 나중에 쓰지도 않는 공부를 스트레스 받으며 주입식으로 해야하는건 너무 고달프다고 생각합니다 예체능을 예로들면 미술을 하는데 국어 영어 이런 과목이 필요할까요? 미술에 더 몰두하지 못하고 공부를 병행해야해서 더 잘그릴수있는 실기능력이 상대적으로 부족해질것입니다 이처럼 예체능쪽은 실기쪽에 몰두할수있게 기본적으로 알아야하는 상식만 요구하고 실기로 점수를 매기는게 저는 더 좋지않을까 조심스레 생각해봅니다 지구학에 물리학에 미적분에 화법과 작문 실용영어 확률과통계 등 .. 머리가 벌써 아파오네요 여러분들은 어떻게 생각하시나요?

이승석 · 타산지석

2022/04/05

답글: 지금 학생들의 학습 방법이 맞는것일까

한국정치+1

저는 지금의 학교 수업 방식을 개선해야 한다고 생각합니다.

첫째, 수준별 수업을 해야 합니다. 수준 차이가 있는 학생들이 한 교실에서 같은 교재로 공부하는 것은 비효율적입니다. 이유가 어떻든 같은 나이, 같은 학교, 같은 교실에 앉아 있는 학생들 사이에 실력 차이가 있습니다. 기초 학습 용어를 모르는 학생이 있는 반면, 몇 년 치 선행 학습을 마친 경우도 있죠. 선생님 한 분이 이렇게 다양한 실력을 가진 학생들을 앉혀 놓고 학습을 이끌어가기란 너무 어려운 일입니다. 이것은 선생님 개인 역량의 문제라기 보다는 구조적 문제에 가깝습니다.

그런 의미에서 저는 수준별 동영상 학습을 제안합니다. 우선 학생들을 수준별로 적절한 그룹으로 분류합니다. 그리고 분류된 학생들 눈높이에 맞는 동영상을 통해 정보와 지식을 성장시키는 방식입니다. 기존에 만들어진 EBS 강의를 활용해도 좋고, 선생님들이 직접 동영상을 촬영할 수도 있습니다. 교육청 소속 같은 과목 선생님들이 함께 모여 동영상을 만들 수도 있을 것입니다...