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alookso콘텐츠 원은지
원은지 인증된 계정  외 1명

최원종 더는 안 돼, 피해자 친구들이 나섰다.

에디터 노트 “한 사람이 떠났는데, 바뀌는 게 없잖아요. 굉장히 답답하고 무력하더라고요. 학생이라서 할 수 있는 일이 별로 없어요. 그래서 서명 운동이라도 하는 거예요” 경기 성남시 분당구 서현역 흉기 난동 사건의 피해자 스무 살 김혜빈 씨. 그녀가 다니던 건국대학교 학생들이 서현역 사건 피해자와 유사 범죄 피해자를 위한 서명 운동을 하고 있습니다. 목표는 10만 명입니다. 14일 오후 5시, 현재까지 약 1만 300명이 서명했습니다. 서명은 9월 말까지로, 시간이 많지 않습니다. 부디 혜빈 씨 친구들에게 힘을 보태주세요. 서명 후 댓글 또는 답글로 알려주시면 얼룩소가 광고를 달아 서명 운동을 더 널리 알리겠습니다. 가해자보다 피해자 김혜빈이 기억되기를 바라는 마음으로 응답해 주세요. 서명 운동을 추진한 혜빈 씨 직속 선배를 만나 최원종과 같은 흉악범죄자 어떻게 처벌해야 하나 이야기 들어봤습니다. 또한 이기인 경기도의원과 승재현 한국형사법무정책연구원 선임연구위원, 오윤성...
젠더/청년/교육 · 생활/사건사고 · 노동/인권/사회
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원은지
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“원래 좀 그만!” 2030 여성, 길을 만들다.

에디터노트 지난 26일 오후 7시 30분 “원래 그런 건 없어” 2030 여성 연대 첫 토크쇼가 열렸다. 비가 쏟아지던 평일 늦은 저녁임에도 불구하고 사전에 오기로 약속한 모두가 참석했다. 덕분에 온라인 젠더 폭력 피해생존자 노라, 루마, 가넷 세 명과 변영주 영화감독 모두 설렘을 안고 행사를 시작할 수 있었다. 루마, 가넷 그리고 노라 세 명의 답변은 2:1로 갈렸다. 두 명은 검거 확률 50%지만 성인지 감수성이 높은 수사관을, 한 명은 2차 피해를 유발하더라도 검거 확률 100%인 수사관을 선택했다. 왜 그런 선택을 했는지 물었다. 온라인 젠더 폭력 피해생존자로서 어떤 경험을 했기에 각자 다른 선택을 한 걸까. >>> 노라, 루마, 가넷 세 명이 누구인지 궁금하다면? "사실 제가 처음에 성인지 감수성 없는 수사관을 배정받아서, 너무 열 받고 상처를 많이 받았었거든요. 그래도 검거율이 50%면 잡을 수 있다는 거니까, 불쾌한 경험은 피하는 선택을 ...
젠더/청년/교육 · 노동/인권/사회 · 문화/예술
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원은지
원은지 인증된 계정

❝디지털 성범죄 피해 생존자 세 명의 이야기❞

에디터노트 2030 여성 연대 토크쇼 ❝원래 그런 건 없어❞ 첫 번째 패널을 소개합니다. ‘온라인 젠더 폭력’을 겪고 각자의 이유와 방법으로 본인의 피해를 공론화하려는 사람들입니다. “그래서 어떤 온라인 젠더 폭력 피해생존자예요? ‘디지털 성 착취’ 아님 ‘성관계 불법 촬영’?”, 들어보세요. 이들 이야기는 뉴스에 나오는 사건 사고보다 가까이에서 일어나고 있는 일입니다.  ☂️ 이렇게 연대해 주세요👤 아래 투표에 참여해 주세요! 🫂 투표한 사람, 그 사람에게 투표한 이유를 댓글에 남겨주세요. 또는 인상 깊었던 문구를 ‘복붙’(복사+붙여넣기)해주셔도 좋아요! 여러분의 응원과 위로를 세 분에게 전달할게요. 💧가넷은 어떤 사람? 운동과 넷플릭스 예능 <사이렌>에 빠져 있는 30대야. 🔥가넷은 말이야. 7년 차 교사. 최근 사직서를 냈어. 교원능력개발평가에서 익명의 학생에게 성희롱 피해를 입었어. 그 뒤로 가넷이 세상과 싸운 이야기 들어볼래?  ‘00이 찌찌 크더라....
젠더/청년/교육 · 노동/인권/사회
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원은지
원은지 인증된 계정

30대 초등교사가 말하는 서이초 사건

에디터노트 모래알 같던 교사들이 찰흙처럼 뭉쳤다. 18일 드러난 서울 양천구 초등학생의 교사 폭행 사건과 같은 날 불거진 서초구 초등학교 2년 차 신규 교사의 죽음이 계기다. 교사들은 "터질 게 터졌다"고 했다. 교육 현장의 목소리를 듣고자 현직 초등교사를 만나봤다.  “요즘 고학년은 아동 학대 신고 제도를 악용하는 경우가 많아요. ‘어? 선생님이 방금 소리쳐서 나 지금 기분 안 좋은데, 아동학대네? 신고해야지’ 이런 식이죠. 교사 친구나 선후배와 이야기하다 보면 누구랄 것 없이 이 문제를 하소연할 때가 많아요. 아이들이 스스로 성장하면서 사회에 나갈 준비를 도와주려고, 또 좋은 지식이나 경험을 알려주려고 교사가 된 건데, 조금만 지도하려고 하면 ‘아동학대범’ 프레임을 씌워요. 무서워서 학생들에게 아무것도 해줄 수 없어요. 교육 활동에 제약이 많다 보니, 교육자가 되려고 왜 그렇게 공부를 열심히 했는지 모르겠어요. 무력감, 좌절감이 찾아올 수밖에요. 뭘 해도 바뀌지 않는다...
노동/인권/사회 · 생활/사건사고 · 젠더/청년/교육
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