학창 시절, 도덕 책에는 가족 관계도를 설명하는 부분이 있다. 학교에서 그 내용을 배울 때 난 그게 싫었다. 항상 가족관계가 '아빠, 엄마, 아들'로 되어있고, 아빠와 엄마는 부모의 형제 중 첫째였기 때문이다.

나는 그래서 내 가족의 형태에 맞게 교과서에 그림을 그렸다.

지금 생각해보면 그 도덕 교과서는 고정관념을 심게 했던 존재인 것 같다. '교과서'라는 이름으로 아무 결점 없을 것 같이 다가와서 순수하게 그 내용에 속는다. 정작 인생에서 꼭 필요한 부분은 가르쳐주지 않고, 아이들에게 환상을 심어준다.

정말 말 그대로 '지식'만 가르쳐줄 뿐, '지혜'는 가르쳐주지 않는다. 인생을 살아가면서 지식이 필요한 건 맞지만, 건강하게 제대로 살아가려면 지식보다는 지혜가 더 중요한 것 같은데 말이다. 그냥 지혜는 인생을 살다 보면 연륜에 따라 저절로 터득되는 거라면서 얼렁뚱땅 넘어가기도 한다. 어찌보면 맞는 말이긴 하다. 하지만 어른들은 자라나는 학생들에게 지혜보다는 무작정 지식에만 올인하도록 하는 듯하다.

교과서에는 왜 가족의 다양한 형태에 대해서 얘기해주지 않을까? 내가 오래 전에 학교를 졸업해서 지금 도덕 교과서는 어떻게 되어있는지 확실히 모르겠다. 어쨌든 내가 학교를 다닐 때, 그 교과서를 지은 사람들은 아마...