답글: 수업은 아까 시작했는데 학생이 계단 복도에 쪼그리고 앉아 있었다. by 홈은

고운 · 성평등교육하는 교사모임, 아웃박스💜

2021/10/14

원래는 우리 아웃박스 이야기를 쓰려고 했는데 오늘은 다른 생각을 할 엄두가 안 나고 답답해서, 토하듯 써 본다. * 어제 일이다. 1교시에 수업이 없었다. 교장선생님께 결재 받으러 가는 길이었다. 수업 시작한 지 20여 분 지났을 무렵인데, 꺾어지는 계단 복도에 가방 맨 학생이 쪼그려 앉아있었다. "진우 (가명이다) 왜 안 들어가고 앉아있어요? 어디 아파요?" 물었더니 우물거리다 일어서서 교실로 향한다. 딱 봐도 향하는 척만 하고 안 들어갈 기세라 멀찍이 멈춰서서 보고 있었다. 내가 안 가니까 울며 겨자먹기로 교실에 들어가더라. 전담을 맡은 해엔 그런 고민이 있다. 학생에 대한 정보도 부족하고, 개별 특성을 파악할 절대 시간도 부족해서 내가 어디까지 관여하는 게 좋을지 판단이 잘 안 선다. 모호한 진우의 태도가 마음에 걸려서 오전 내내 생각했다, 아까 그렇게 들여보낼 게 아니라 그 복도에 앉아서 대화를 좀 나눴어야 했나. 그래도 되나. 코로나로 오후 2시면 학생들은 다 ...

홈은 · 15년차 집돌이

2021/10/15

답글: 수업은 아까 시작했는데 학생이 계단 복도에 쪼그리고 앉아 있었다.

국제정치/국제사회+3

이지원(아키타입) 작가의 ‘팬데믹 다이어그램’ 작품을 감상한 적이 있어. 코로나19 이후 증가한 서울시 아동학대 월평균 현황 그래프가 작품에 포함되어 있었는데 할 말을 잃었던 기억이 나네.

나도 아이들을 체벌한 적이 있어. 아무리 정당화시켜도 학대가 아니라는 말은 못하겠다. 엉덩이를 때렸는데 기분이 너무 안좋고 아이들이 크게 변화하는 것도 느끼지 못해서 안하게 되었어. 체벌 이후 아이들은 잊을만하면 한 번씩 엄마한테 맞았던 기억을 이야기해. 아무렇지도 않게 이야기하지만 나는 들을 때마다 고개를 들기가 어려워져. 그렇다고 입을 틀어막을 수 없는 노릇이잖아.

이렇게 오래가는 기억이 하나가 아니라 열 개, 스무 개, 백 개, 오백 개 …… 그 상처는 다 누가 보듬어주니.

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