@공대생와이프 님- 너무 빨리 바뀌고 있어서 어렵지만, 숙제의 목적 자체가 변해가는 과정인것 같아요. 무엇을 숙지 해야할것인가가 바뀐다고 해야할까요. 그냥 "인공지능아 내 숙제 대신해줘-" 가 아니라 과제하는 주체인 학생은 자기가 전달하고 주제를 잘 잡고 올바른 질문을 ChatGPT에 던지면, 거기서 노동집약적인것을 ChatGPT가 해주고, 과연 이 인공지능이 꺼내용 내용이 내가 가고 싶었던 방향과 맞는지, 그걸 보는 눈을 길러야 하지 않을까 싶어요. 그건 또 어떻게 기르느냐는...또 다른 문제네요~

미국은 정말 속도가 무시무시하네요! 벌써 학교에 투입되어 적용이 되다니!! 과제나 숙제는 본인이 직접 느끼고 피부로 와닿게 해야하는 것이 맞는 것 같아 보이는데 이런식으로 진행이 된다면 과연 인류에 남는 것이 있을까요? Chat GPT 기술이 엄청 진화해서 미국 MBA나 의료 면허까지 합격하는 이 시점에서 큰 의문점과 과제로 다가올 것으로 보이네요! 생생한 미국의 교육체계 정보 너무나 감사합니다~

아니 시차가 있는데 왜 실시간이죠 ㅋㅋㅋㅋㅋ

재밌는 생각이 났어요. 한국의 교육청은 마이크로소프트와 계약을 맺어 학생들이 무료로 msoffice를 사용할 수 있게 하거든요. 우리집 애들도 각각 학교 계정으로 잘 쓰고 있습니다. 개인적으로 사서 쓰면 비싸잖아요. 하지만 세금으로 쓰면 세상 행복...

챗지피티가 유료화하면 무슨 일이 생길까요? 교육 현장에서도 분명 활용도가 있겠죠. 그러니 학교 차원에서 계약을 맺고 관련 학습이 필요할 때 사용할 수 있도록 사용범위를 제한하지 않을까 싶네요. 발달단계에 있는 학생들의 학습효과와 창의력 향상을 생각하면 일정 부분을 허락하는 방식으로 가는 것이 옳은 방향이라는 생각이 듭니다.

모든 걸 다해주는 것 같지만 챗지피티를 통해 향상시킬 수 있는 능력도 있거든요.
1. 어설픈 질문은 어설픈 답변을 도출하기 때문에 정확한 질문을 던질 수 있는 배경지식 습득이 필요
2. 질문을 통해 얻어진 내용을 정리하고 정리한 것을 다시 챗지피티에서 부탁해 정리하여 엑기스만 뽑아내고 그 안에서 답을 찾는 능력
3. 기술에 관한 학습, 기술 활용에 관한 연구
4. 인간 고유의 영역에 대한 고민

언뜻 생각해봐도 많은 장점이 있을 것 같아요.

한국 학교 산출물을 생각해봤더니 확실히 한국 학교들이 위기의식은 적을 것 같아요. 고등학교는 제가 잘 모르고요 ㅎ 초중학교를 생각해보면 과제의 방향이 정해져있거든요. 대부분의 과제는 컴퓨터로 자료조사를 하더라도 최종 과제는 손으로 쓰게 되어 있습니다. 글쓰기는 학교에서 수업시간에 많이 하고요.

집에서 해야 하는 과제들은 보통
1) 학교 수업시간에 글쓰기를 할 자료 조사
2) 식과 풀이과정을 포함한 수학 문제
3) 학교에서 암송할 영어 작문 숙제 (컴퓨터가 해도 일단 애가 외워야 할 수 있...)
4) 다양한 과목의 암기활동 (컴퓨터가 못해줘...)
5) 다양한 과목의 산출물 만들기

애들이 토론대회 좋아해서 몇 번 나갔는데요. 주제를 미리 주는 경우는 시대회 정도로 거의 당일날 알려줍니다. 그리고 제한시간동안 자료를 모으도록 하죠. 그걸 바탕으로 토론 시간을 주고 토론을 합니다. 이런 식이 흔해서 미국과는 좀 다를 수도 있겠어용

너무 급하게 가는것도 좋은건 아닌거 같아요. 오히려 대비책이 제대로 준비되어있지 않으면 [대비책 or 유연성] 악영향이 날수도 있을것 같구요. 미국치고도 매우 진보적인 무브인듯 합니다. 뉴욕시는 전체 일시적으로 금지했으니까요. 뭐라고 일단 가이드는 줘야 질문공세....에 시달리지 않을것 같아서 발표한걸수도 있어요. 여전히 이 지역교육청이 진보적인 결정을 한것은 변하지 않지만.

아니 미국 속도 무엇 ㄷ ㄷ ㄷ
한국은 관련 논의가 아직 진행 중인지(진행 중이라고 믿고 싶...)별다른 알리미는 없네요.
초등학교/중학교의 경우 대부분의 과제가 아날로그에 집중되어 있기도 하고요. 디지털 과제는 창의력을 빌려와서 하는 것이 아니라 자료조사나 인공지능 컴퓨터를 활용하는 숙제가 많다보니 그런 것 같기도 하고요.

3월이 되어봐야 뭐라고 이야기가 나오지 않을까 싶네요. 잘 봤습니당! 미국 빠르네...

아니 시차가 있는데 왜 실시간이죠 ㅋㅋㅋㅋㅋ

재밌는 생각이 났어요. 한국의 교육청은 마이크로소프트와 계약을 맺어 학생들이 무료로 msoffice를 사용할 수 있게 하거든요. 우리집 애들도 각각 학교 계정으로 잘 쓰고 있습니다. 개인적으로 사서 쓰면 비싸잖아요. 하지만 세금으로 쓰면 세상 행복...

챗지피티가 유료화하면 무슨 일이 생길까요? 교육 현장에서도 분명 활용도가 있겠죠. 그러니 학교 차원에서 계약을 맺고 관련 학습이 필요할 때 사용할 수 있도록 사용범위를 제한하지 않을까 싶네요. 발달단계에 있는 학생들의 학습효과와 창의력 향상을 생각하면 일정 부분을 허락하는 방식으로 가는 것이 옳은 방향이라는 생각이 듭니다.

모든 걸 다해주는 것 같지만 챗지피티를 통해 향상시킬 수 있는 능력도 있거든요.
1. 어설픈 질문은 어설픈 답변을 도출하기 때문에 정확한 질문을 던질 수 있는 배경지식 습득이 필요
2. 질문을 통해 얻어진 내용을 정리하고 정리한 것을 다시 챗지피티에서 부탁해 정리하여 엑기스만 뽑아내고 그 안에서 답을 찾는 능력
3. 기술에 관한 학습, 기술 활용에 관한 연구
4. 인간 고유의 영역에 대한 고민

언뜻 생각해봐도 많은 장점이 있을 것 같아요.

한국 학교 산출물을 생각해봤더니 확실히 한국 학교들이 위기의식은 적을 것 같아요. 고등학교는 제가 잘 모르고요 ㅎ 초중학교를 생각해보면 과제의 방향이 정해져있거든요. 대부분의 과제는 컴퓨터로 자료조사를 하더라도 최종 과제는 손으로 쓰게 되어 있습니다. 글쓰기는 학교에서 수업시간에 많이 하고요.

집에서 해야 하는 과제들은 보통
1) 학교 수업시간에 글쓰기를 할 자료 조사
2) 식과 풀이과정을 포함한 수학 문제
3) 학교에서 암송할 영어 작문 숙제 (컴퓨터가 해도 일단 애가 외워야 할 수 있...)
4) 다양한 과목의 암기활동 (컴퓨터가 못해줘...)
5) 다양한 과목의 산출물 만들기

애들이 토론대회 좋아해서 몇 번 나갔는데요. 주제를 미리 주는 경우는 시대회 정도로 거의 당일날 알려줍니다. 그리고 제한시간동안 자료를 모으도록 하죠. 그걸 바탕으로 토론 시간을 주고 토론을 합니다. 이런 식이 흔해서 미국과는 좀 다를 수도 있겠어용

미국은 정말 속도가 무시무시하네요! 벌써 학교에 투입되어 적용이 되다니!! 과제나 숙제는 본인이 직접 느끼고 피부로 와닿게 해야하는 것이 맞는 것 같아 보이는데 이런식으로 진행이 된다면 과연 인류에 남는 것이 있을까요? Chat GPT 기술이 엄청 진화해서 미국 MBA나 의료 면허까지 합격하는 이 시점에서 큰 의문점과 과제로 다가올 것으로 보이네요! 생생한 미국의 교육체계 정보 너무나 감사합니다~

너무 급하게 가는것도 좋은건 아닌거 같아요. 오히려 대비책이 제대로 준비되어있지 않으면 [대비책 or 유연성] 악영향이 날수도 있을것 같구요. 미국치고도 매우 진보적인 무브인듯 합니다. 뉴욕시는 전체 일시적으로 금지했으니까요. 뭐라고 일단 가이드는 줘야 질문공세....에 시달리지 않을것 같아서 발표한걸수도 있어요. 여전히 이 지역교육청이 진보적인 결정을 한것은 변하지 않지만.

아니 미국 속도 무엇 ㄷ ㄷ ㄷ
한국은 관련 논의가 아직 진행 중인지(진행 중이라고 믿고 싶...)별다른 알리미는 없네요.
초등학교/중학교의 경우 대부분의 과제가 아날로그에 집중되어 있기도 하고요. 디지털 과제는 창의력을 빌려와서 하는 것이 아니라 자료조사나 인공지능 컴퓨터를 활용하는 숙제가 많다보니 그런 것 같기도 하고요.

3월이 되어봐야 뭐라고 이야기가 나오지 않을까 싶네요. 잘 봤습니당! 미국 빠르네...