* 이 글은 <꿈을 통해 미래로 나가는 진로, 청소년의 미래역량 증진을 위한 진로방향과 과제>를 주제로 열린 <김포시 청소년 진로 포럼> 발제문입니다. 

   

시대의 변화와 교육과정의 변화 

   

최근 여러 교육과 관련한 이야기에 대부분 ‘4차 산업혁명 시대에~’라고 시작됩니다. 

최근 대부분의 교육 분야의 변화 방향성은 시대와 사회의 변화를 담아내고 그것을 반영하려는 시도일만큼 최근 우리가 사는 세상은 이전에 없었던 새로운 그리고 발 빠른 변화가 일어나고 있습니다. 교육이라는 것이 앞으로의 시대를 살아갈 사람들을 대상으로 하는 것이기에 공교육 있어서 시대를 반영하는 것은 가장 중요합니다. 

우선 먼저 4차 산업혁명의 개념부터 이해해보도록 하겠습니다.

1차 산업혁명은 우리가 보통 세계사 시간에 배웠던 증기기관의 발명으로 기계에 의한 생산이 시작된 일을 의미합니다. 그 후 얼마 지나지 않아 전기가 상용화되고 전기 기관이 발명되면서 더욱 효율적인 생산이 이루어지고 이전과 비교할 수 없을 정도의 대량생산이 가능해진 현상을 2차 산업혁명이라고 합니다. 그리고 유선망을 통한 정보 통신 기술의 발달과 컴퓨터의 발명 및 보급으로 인한 생산의 자동화 기술의 발달 등을 3차 산업혁명이라고 하죠. 마지막으로 인터넷 발명과 보급 이후 IT 기술의 발달로 대부분의 기기를 물리적 거리와 관계없이 조정할 수 있는 시대의 도래 그리고 인공지능의 발달로 기계에 의한 자율 통제 등의 최근의 변화를 4차 산업혁명이라고 합니다. 

교육과정의 변화와 함께 4차 산업혁명 이야기가 함께 되는 이유는 현재 정형화된 우리의 교육과정은 1차 산업혁명 이후 그 대량생산 체계에서 필요한 인재 양성을 목표로 설계된 것입니다. 4차 산업 혁명이라고 불리는 최근의 빠른 변화는 이전 대량생산 체제와는 달리 창의성과 다양성이 중요해진...