우리 학교에 영어과 교사는 5명이다. 정규직 4명과 비정규직 1명인데, 정규직 4명은 46세 기혼 남성 (D), 48세 기혼 여성 (N), 40대 중반 미혼 여성(Y), 40살 미혼인지 기혼인지 애매한 나(M), 그리고 비정규직 41살 미혼 남성(J)이다. 우리 계급도는 이렇게 되어있는 것 같다. 맨 위에 비정규직 41세 미혼 남성(J) – 그 다음에 정규직 40대 후반 남성(D) – 그 밑에 정규직 40후반 기혼여성(N)- 그 밑에 40중반 미혼 여성(Y)- 그 아래에 내(M)가 있다. 이게 어떻게 된 구조인지 설명해 보자.

 

J는 비정규직이고 매년 계약을 갱신하는 1년짜리 계약제 교사이다. 그러나 우리학교에서 그 누구보다 오래 근무한 교사로서 올해로 이 학교에서 근무한지 10년째다. 4년마다 옮겨 다니는 공립학교 영어 교사들은 J에 대해 오래 들어왔다. 이 학교의 마스코트이자 레전드 같은 인물로 알려져 있다. J가 얼마나 상징적인 존재 인가를 나타내는 것 중 하나가, 우리가 같이 쓰는 영어과 교무실 비밀번호인 2013이다. 이 사람이 학교에서 처음 근무한 연도인 것이다. 이 교무실에서 근무하는 첫날부터 이 사람이 언제부터 근무한 사람인지 알게 되는 구조이다. 이 학교에서 근무하기전부터 이 학교에 근무한 교사들, 또 근무하지 않은 교사들로부터 J에 대한 칭송과 그로부터 입은 은혜에 대해 들어왔다. ‘이 사람이 가르쳐서 얼마나 아이들이 좋아하는 지 모른다, 같이 근무하면서 교사로서 배우는 것이 너무 많다, 그 사람 수업을 보는 것 만으로 연수를 안 들어도 될 정도다’ 등등. J에 대해 한가지 말하지 않은 점이 있다. 그는 미국에서 온 백인 남성 원어민 교사이다. 

 

올해 3월부터 이 사람과 같이 일하고 옆에 앉게 되면서 들었던 가장 큰 감정은 질투였다. 얼마나 심한 질투였냐면 반삭한 까끌거리는 뒤통수를 한 대 세게 때려주고 싶은 질투였다. 나는 아침에 7시 50분에 출근해서 담임 조례하고, 수업 준비하면서 행...