지역인물을 활용한 사회과 통합형 역사 수업 방안
지역 인물을 활용한 사회과통합형 역사 수업 방안
- 공주 갑부 김갑순의 생애사를 중심으로 -
Ⅰ. 머리말
1. 연구 배경
2. 선행 연구
3. 연구 목적
→ 역사교육의 기본 목적과 교육현장의 문제점의 괴리를 지적하면서 새 수업방안의 필요성 제시
→ 선행연구의 제언을 토대로 논문의 방향성을 잡고 주제를 활용했음을 제시
→ 김갑순이라는 인물이 지닌 교육적 소재로서의 장단점을 제시하고 어떤 의의가 있는 연구를 하고자 하는지 주장
Ⅱ. 김갑순의 생애
1. 한말 신분제 해체와 김갑순의 대지주화
2. 일제강점기 식민지 개발과 김갑순의 자본축적
3. 해방 후 친일 자본 해체와 김갑순의 몰락
→ 김갑순의 생애를 시대별로 구분
→ 시대 특징과 당대 김갑순의 생애를 대표할 특징적 모습을 관련지음
→ 한말 대표적 자본: 토지자본 - 김갑순은 대...
- 공주 갑부 김갑순의 생애사를 중심으로 -
Ⅰ. 머리말
1. 연구 배경
2. 선행 연구
3. 연구 목적
→ 역사교육의 기본 목적과 교육현장의 문제점의 괴리를 지적하면서 새 수업방안의 필요성 제시
→ 선행연구의 제언을 토대로 논문의 방향성을 잡고 주제를 활용했음을 제시
→ 김갑순이라는 인물이 지닌 교육적 소재로서의 장단점을 제시하고 어떤 의의가 있는 연구를 하고자 하는지 주장
Ⅱ. 김갑순의 생애
1. 한말 신분제 해체와 김갑순의 대지주화
2. 일제강점기 식민지 개발과 김갑순의 자본축적
3. 해방 후 친일 자본 해체와 김갑순의 몰락
→ 김갑순의 생애를 시대별로 구분
→ 시대 특징과 당대 김갑순의 생애를 대표할 특징적 모습을 관련지음
→ 한말 대표적 자본: 토지자본 - 김갑순은 대...