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JJW · 얼룩소를 떠났습니다
2022/02/27
‘사교육 조장’이라는 공허한 비판, 역할을 못 찾는 공교육
내가 졸업한 고등학교는 ‘살아있는 공교육’, ‘공교육의 희망’, ‘명품 공교육’ 등의 수식어가 붙었던 학교다. 학생 90% 정도가 기숙사에서 생활하는 지방 사립고등학교. 설명만 들어봐도 사교육과는 거리가 있어보인다. 이런 학교에서 매년 좋은 입시성적을 냈으니 ‘공교육의 희망’처럼 보일 수도 있다. 그러나 이런 보도를 볼 때마다 우리들은 말했다. “뭐랰ㅋㅋㅋ 우리도 사교육 하는데 ㅋㅋㅋ” 그렇다. 지방의 기숙사 학교라고 인터넷이 통하지 않겠는가. 노트북이 없겠는가. 인터넷 강의를 모르겠는가. 우리에게도 사교육은 있었다.  당시는 무선인터넷(와이파이)가 막 보급되기 시작한 2000년대 중반이었다. 그런 까닭에 교내에 노트북과 PMP(Portable Media Player, 2000년대 후반 유행한 영상재생용 기기) 등 인터넷강의를 수강할 기계를 반입할지를 놓고 학생과 교사 간 논쟁도 있었다. 그러나 시대의 흐름을 거부할 수는 없었다. 결국 규정을 두고 노트북 반입을 허용했다. 그리...
이
이미영
2022/03/01
답글: ‘사교육 조장’이라는 공허한 비판, 역할을 못 찾는 공교육
한국정치



교육은 사교육 공교육 편가르기를 할것이 아니라 아이상황에 맞게 이끌어 줘야 한다고 본다  과거에도 공교육에서 담당 못했던  부분에서 사교육이 병행  해 왔다
함께 더불어서 ~~ 
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