그러나 집단 토론을 하면 50% 직접 해보면 75% 누군가를 가르치면 90% 까지 기억할 수 있게 됩니다.
그러므로 가장 효과적인 학습 방법은 직접 해보거나 누군가를 가르치는 것인 거죠.
그리고 이런 학습을 능동적 학습(Active learning)이라고 불러요.
자료 출처: 미국행동과학연구소 / 제작: 한지유
그래서 오늘은 정말 가르치기 위해 공부하면 효과가 있나에 대한 제 경험을 얘기해보려고 합니다.
저도 이 프레임워크를 알기 전까지는 많이 ‘보고 듣는데’ 집착했어요. 공부를 한다는 게 그런 건 줄 알았으니까요. 책을 더 읽고, 팟캐스트를 더 들었죠. 하지만 이제는 단순히 좋아서 또는 제가 착해서가 아니라 더 잘 공부하고 체화하기 위해 ‘실행하고 알려주는' 행동을 습관처럼 해요. 지금 이 글을 쓰는 것도 이런 행동의 일환인 셈이에요.
그동안 알려주기 위해 어떤 노력을 했고 어떤 효과가 있었냐면요.
글을 쓰다 보니,
뭐 하나를 공부해도 ‘이걸 내가 다 읽고 친구, 사람들에게 알려줘야겠다’라고 마음먹으면 공부하는 태도부터 달라집니다. 지금 똑바로 공부해야 다 읽고 난 후에 제대로 알려줄 수 있겠죠. 그래서 더 집중해서 읽고 중요한 포인트를 찾기 위해 노력하게 됩니다.
또 내가 배운 지식을 글로 쓰기 위해서는 머릿속에 그 지식을 구조화하고 논리적인 순서로 풀어내야 합니다. 이때 다시 한번 지식이 흡수되고 제 머릿속에 재 정의되죠.
Q&A에 대답하다 보니,
저는 지식을 공유하기 위해 인스타그램 계정 및 그룹 채팅방을 운영하고 있는데요. 가끔 팔...
