" 교육은 홍익인간(弘益人間)의 이념 아래 모든 국민으로 하여금 인격을 도야(陶冶)하고 자주적 생활능력과 민주시민으로서 필요한 자질을 갖추게 함으로써 인간다운 삶을 영위하게 하고 민주국가의 발전과 인류공영(人類共榮)의 이상을 실현하는 데에 이바지하게 함을 목적으로 한다. (교육기본법 제2조)"

            홍익인간 : 인간 세상을 널리 이롭게 하다

대한민국 공교육의 최고가치로 명시된 것은 홍익인간이다.
적어도 나는 그렇게 생각한다.
교육법이 처음 재정되고 교육기본법으로 개정된 후에도 "홍익인간"이라는 개념은 지속되고 있다.
그런데 이게 생각하면 할 수록 귀에 걸면 귀걸이, 코에 걸면 코걸이이다.
어떠한 교육적 정책이 합목성을 가지는가,
즉, 홍익인간의 이념에 부합하는 지를 판단할 객관적 준거가 미약하다.
그래서 새로운 논의가 필요하다.

누군가...