학습의 새로운 패러다임, 학습자 주도성

여기서 말하는 ‘학습자 주도성’은 OECD 교육2030에서 발표된 학생 주도성(student agency)을 기초로 ‘2022 개정교육과정 총론’에서 언급된 것으로 자신의 삶과 자신을 둘러싼 세계에 긍정적 영향을 끼칠수 있는 능력과 그 영향력을 행사하고자 하는 의지를 말한다.

거듭된 코로나로 인해 온라인 수업에서 학습 결손 및 학습 격차 발생의 원인이 학생 주도성의 부족에 있다고 보았다. 

그래서 학습자가 즉, 학생이 수업을 어떻게 ‘주도’하느냐에 초점을 맞춰야한다.

여러 이야기를 종합하자면 학습자가 목적의식을 가지고 협력하고 비판적 사고를 통해 새로운 가치를 창출하고 주변 환경에서의 의미있는 관찰을 통해 주변 여러 현상과 자신의 삶을 연결짓는 것, 그것이 학습자 주도성...