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홈은 · 15년차 집돌이
2021/12/12
공립학교 초6 시험문제 하나 들고왔어요.
1-1 메주에 소금물을 섞어 간장과 된장을 만들려고 한다. 소금이 물에 녹는 비(제시)를 이용하여 그래프를 그리시오.  (제시) 소금이 물에 녹는 비 1-2 건더기와 국물의 분리법을 쓰시오. 1-3 국물을 달여서 간장으로 만들 때 밀도는 (높아진다, 낮아진다, 그대로다). 1-4 [1-3]의 이유를 쓰시오. 요즘 학교는 시험지를 집으로 보내지 않고, 부정행위 방지와 채점의 공정성을 높이기 위해 연습장도 모두 제출합니다. 아이의 복기를 바탕으로만 알 수 있기 때문에 진짜 문제가 저렇게 출제되었는지는 확실하지 않습니다. 그런데 너무 웃겨서 가져와봤습니다. 시험범위는 ‘지금까지 배운 것’입니다.  문제 1-2의 국물은 간장, 건더기는 된장을 잘못 쓴 것이 아닐까 싶네요. 2021년 초등학교 6학년 과학 문제 한 번 풀어보시겠어요?  그리고 이게 학원을 다닌다고 해결될 문제인지도 한 번 생각해보시면 좋을 듯 합니다. 모두들 행복한 주말 보내세요!
K
K Min · 경제, 역사
2021/12/12
답글: 공립학교 초6 시험문제 하나 들고왔어요.
젠더/청년/교육+4
(덧) 근데 이제보니 소금이 녹는 비는 '제시'로 정보를 줬네요. 그럼 X축은 온도, Y축은 간장 및 된장의 양이 되는 되지 싶은데, 이건 뭐 메주의 양이 얼마인지 모르니...

이건 문제 자체가 불완전합니다.

진짜 문제가 저렇게 출제되었는지 않았다고 봅니다. 어쩔 수 없이 메주와 물의 양을 문제 풀이자가 임의로 잡고 푸는 수 밖에 없네요. 그럼 50점이라도 주겠죠.
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