Lanie
글로써 교육 인지맵을 구축합니다.
이 시대 진정한 교육학자를 꿈꾸며 글쓰기를 통한 인지맵을 구축해나갑니다. 2020 중앙대학교 교육학과, 음악예술전공 졸업 2022~ 고려대학교 대학원 교육과정학 전공 2020~2022 한국대학교육협의회 근무 2022~ 고려대학교 교수학습개발원 학업코칭 연구원
교육/연구
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고려대학교
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※ <더 글로리> 파트2의 결정적 스포일러라 할 만한 것은 없습니다. 스포가 포함된 리뷰도 조만간 따로 올릴 예정입니다. 어느 드라마가 재미있다면 그것은 왜 어떤 원리로 재밌을까. 우리가 드라마를 볼 때 재미를 느끼게 되는 서사적 장치가 따로 있진 않을까. 독자나 시청자가 드라마에서 재미를 느끼는 요소야 많고도 다양할 테지만, 이야기라는 모방예술에는 일정한 작동의 기법과 원리가 있기 마련인데, 대중적으로 인기있는 작품일수록 그것이 정형화되고 패턴화된다. 삶의 균형을 잃은 주인공이 그 불균형을 회복시키고자 투쟁하는 스토리는 대중서사의 잘 알려진 기본 골격이며, 좀비물이나 범죄스릴러처럼 몇 가지 세부적 규칙성이 여러 작품들 안에 반복되면 장르로 불리기도 하는 것처럼 말이다. <더 글로리>의 파트2가 파트1에 비해 덜 재미있게 느껴졌다는 반응들이 일부 ...
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