학교 현장에서 익히 볼 수 있는 장면이 바로 아이들의 책읽기 수난기이다. 글의 내용에서 지적한 것처럼 한 페이지가 아닌 절반도 안 되는 문장도 읽기를 어려워하고, 싫어하고, 읽고 난 후에 무슨 의미인지 쉽게 이해를 못 하는 것이다.  그래서 등장한 용어가 미디어 리터러시이고, 선진국에서도 일찌감치 이런 시도를 시작한 것으로 알고 있다. 글 읽기는 물론, 자신의 의견을 조리 있게, 체계적으로 표현하는 능력도 많이 부족한 아이들이 점점 증가하는 연구도 나온다. 그런데 독서를 좋아하고 책읽기가 습관화된 아이들의 경우는 다르다. 문장 이해는 물론 자신의 글쓰기도 정리가 되고, 간단 명료하게 직접 말로 표현하는 것에도 능숙하다.  독서가 필요한 시점이다.  영상 세대가 예전에 부각되고 영상이 모든 것을 해결할 것처럼 환호했지만.........기승전...읽기, 쓰기, 말하기가 기본인 것이다.  책읽기의 중요성이 부단히 강조되기를 바란다.