답글: [대학간판]에 대한 집착을 극복하기까지 by 카카

임 · 소통,성장,교육,미래

2022/03/18

우리나라에 살다보면 특이한 문화구조 하나를 느끼게 된다. 대학의 서열이 정갈하게 수직의 형태를 이루고있다는 점이다. 서연고 서성한 중경외시••• 웬만한 한국인이라면 듣기엔 마치 태정태세문단세같은 이 말을 모르진 않을 것이다. 워낙 깊게 뿌리내린 문화이기에 우리는 어린시절 부터 자연스럽게 대학입시라는 하나의 터널로 달리는 것이 기정사실화 되어있었다고 해도 과언이 아니다. 물론 다른 터널의 존재를 느끼고 그 길을 선택한 이들도 있었다. 하지만 그들에 대한 우리들의 시선은 곱지 않았다. 지금 생각해보면 마치 못할 짓을 하는 사람들을 보는 양 여겼던 그 시선은 내가 가는 길이 정답이라고 믿고싶은, 두려움 섞인 마음이 아니었을까 싶다. 나에게는 재수생 시절이 있었다. 명확한 꿈이 있어 한건 아니고 그냥 적당한 타이틀은 없으면 안될 것 같아서 기작했다. 그 마음에 20살의 나를 더 깊은 터널로 밀었다. 그 결과는 나쁘지 않았다. 목표하던 바는 아니었지만 들을때 모르는 사람은 없는 학교...

카카 · 따뜻함보다 소중한 건 없습니다.^^

2022/03/19

답글: [대학간판]에 대한 집착을 극복하기까지

생활/사건사고

어릴 적 학창시절에, 소위말하는 지방대의 수학교육과를 나왔던 선생님께 수학을 배운 적 있었습니다. 중3 수학이라 지난 1,2학년보다 높아진 난이도에 얼마나 걱정을 했었는지요. 다행히도 수학선생님께서는 한명한명 수준을 맞춰가며 수포자가 생기지 않도록 많은 노력을 하셨더랬습니다. 물론 잘 가르치셨던 분이기에 저희도 수학선생님을 참 많이 따랐지요. 그로부터 몇달 뒤, 그 수학선생님께서 병가를 내셔서 잠시 다른 수학선생님께 수학을 배웠었는데, 서울대 수학교육과를 나왔던 선생님이셨습니다. 서울대학교라니. 모든 아이들의 우상이자 존경의 눈빛을 받았던 그 새로운 수학선생님. 그 분은 몇주도 되지 않아 아이들을 수포자로 양산시켰답니다. 어찌나 수업이 재미 없고 이해하기가 어렵던지요.
어쩌면 우리는 학창시절때부터 선생...