2024/01/24
저는 지역아동센터에서 아동돌봄교사로 근무하고 있는데요. 현재 센터에 다니는 초등학생 여자아이가 느린 학습자입니다. 1학년 때부터 아이를 봐왔고 매일 수학 연산과 국어 독해 문제집을 풀게 하는데 지금 5학년인데도 1학년 교재를 줘도 많이 틀려요.
처음에는 또래 친구들과 큰 차이가 없었는데 점점 학년이 올라갈수록 학습에 있어서 한계가 있다는 것을 느끼게 됩니다. 제가 느린학습자 전문 교사가 아니라서 그럴 수도 있겠고요. 자신의 학년에 맞는 국어와 수학 문제집은 전혀 풀 수가 없어서 가장 쉬운 것을 풀도록 하고 있어요.
센터에 오는 모든 아이들이 매일 연산과 독해 문제집을 푸는데 그 아이만 안 풀게 할 수는 없어서 인터넷 서점에서 여러 가지 교재들을 검색해서 그 아이에게 맞는 수준의 문제집을 센터에서 구매해...
처음에는 또래 친구들과 큰 차이가 없었는데 점점 학년이 올라갈수록 학습에 있어서 한계가 있다는 것을 느끼게 됩니다. 제가 느린학습자 전문 교사가 아니라서 그럴 수도 있겠고요. 자신의 학년에 맞는 국어와 수학 문제집은 전혀 풀 수가 없어서 가장 쉬운 것을 풀도록 하고 있어요.
센터에 오는 모든 아이들이 매일 연산과 독해 문제집을 푸는데 그 아이만 안 풀게 할 수는 없어서 인터넷 서점에서 여러 가지 교재들을 검색해서 그 아이에게 맞는 수준의 문제집을 센터에서 구매해...
빛을 운반하는 사람.
*보람 : 1. 약간 드러나 보이는 표적. 2. 다른 물건과 구별하거나 잊지 않기 위하여 표를 해 둠. 또는 그런 표적. 3. 어떤 일을 한 뒤에 얻어지는 좋은 결과나 만족감. 또는 자랑스러움이나 자부심을 갖게 해 주는 일의 가치.
@나철여 맞아요~ 사각지대는 항상 있는 것 같아요~ ^^
그런 사각지대를 발견하고 곳곳에 불빛을 비춰줘야 할 것 같습니다.
그늘진 벼랑에 시든 풀들을 살리기 위해 흡족한 비가 내려야 하겠고요~ ^^
귀한 댓글 감사합니다! *^^*
@에스더 김 제가 올린 시를 잘 읽어주시고 감동을 받아주시고 댓글까지 남겨주셔서 정말 정말 감사합니다! ^^
좋은 시를 볼 수 있는 보배로운 눈을 가지시고~ 감동을 받을 수 있는 풍부한 감성의 소유자이십니다! 짝짝짝~ 늘 감사드려요. *^^*
동보라님~ 같은 분이 계셔 아직은 살만한 세상인듯 싶습니다.
시도 완전 감동입니다.
행복한 날 되셔요 ~♡
까망콩님 반갑습니다.
얼룩소 탐방하다 방문했어요.
경계선장애 생소해 읽어 봤습니다.
혹 저는 아닐까? 생각에 잠거는 시간이었습니다.
저두 요즘 아이들과 대화하다 보면 멍때릴 때가 가끔 있거덩요.
아니겠지만 그분이 안타까워-
힘드시겠지만 어여삐 보살펴 주시면 복 받을꺼여요.
맞습니다!
지원에 한계가 있는 경계선도 또 다른 사각지대가 아닌가 싶네요...안타깝죠
그나마 @동보라미 님 처럼 현장에서 알뜰살뜰 보살피는 분이있어 다행입니다~~^&^
동보라님~ 같은 분이 계셔 아직은 살만한 세상인듯 싶습니다.
시도 완전 감동입니다.
행복한 날 되셔요 ~♡
까망콩님 반갑습니다.
얼룩소 탐방하다 방문했어요.
경계선장애 생소해 읽어 봤습니다.
혹 저는 아닐까? 생각에 잠거는 시간이었습니다.
저두 요즘 아이들과 대화하다 보면 멍때릴 때가 가끔 있거덩요.
아니겠지만 그분이 안타까워-
힘드시겠지만 어여삐 보살펴 주시면 복 받을꺼여요.
맞습니다!
지원에 한계가 있는 경계선도 또 다른 사각지대가 아닌가 싶네요...안타깝죠
그나마 @동보라미 님 처럼 현장에서 알뜰살뜰 보살피는 분이있어 다행입니다~~^&^
@나철여 맞아요~ 사각지대는 항상 있는 것 같아요~ ^^
그런 사각지대를 발견하고 곳곳에 불빛을 비춰줘야 할 것 같습니다.
그늘진 벼랑에 시든 풀들을 살리기 위해 흡족한 비가 내려야 하겠고요~ ^^
귀한 댓글 감사합니다! *^^*
@에스더 김 제가 올린 시를 잘 읽어주시고 감동을 받아주시고 댓글까지 남겨주셔서 정말 정말 감사합니다! ^^
좋은 시를 볼 수 있는 보배로운 눈을 가지시고~ 감동을 받을 수 있는 풍부한 감성의 소유자이십니다! 짝짝짝~ 늘 감사드려요. *^^*