가해 학생 보호자가 '사과문'을 보내왔다
2023/08/24
가해 학생의 보호자가 ‘사과’를 하고 싶다고 ‘사과문’을 보내왔다. 그것은 ‘사과문’이라기보다 ‘협박문’에 가까웠다.
곧 졸업하고 성년인 학생이 왜 먼저 스스로 반성문을 적어내지 못했는지, 어째서 보호자가 최초의 ‘사과문’을 대신 작성해서 보냈는지는 여전히 의문이다.
사죄드린다는 ‘사과’는 단 1문장, 아이가 범죄 사실을 인정했다는 내용 1문장, 아이의 ‘철없고 분별없는 행동’으로 많은 분께 상처 드린 점을 반성한다는 내용 1문장, 교권보호위원회나 민사를 원하지 않으며 고소 취하로 합의를 해주면 감사하겠다는 내용 1문장, 실명 공개를 염려하는 내용(마녀사냥, 주홍 글씨 등 언급) 1문장, 실명 공개를 막고 싶고 원만한 합의를 부탁한다는 내용 1문장.
가해자의 아버지가 자필로 썼다는 문서는 이렇게 구성되었다. 경찰관을 통해 문서를 전달받은 피해 교원들은 모두 어안이 벙벙했고 이어서 분노가 터져 나왔다.
“이걸 사과문이라고 부를 수나 있는 거예요?”
‘마녀사냥‘, ‘주홍 글씨‘, ’더할 수 없는 고통‘... 아직 일어나지도 않은 ’실명 공개‘에 대한 염려를 담아 지극히 자극적인 표현을 써가며 피해자들에게 글을 전달한 의도가 무엇인지 너무도 분명했다. 자녀의 신원이 드러날까 걱정하는 마음 외에 다른 마음은 찾아볼 수 없었다.
이미 학생으로부터 성적 대상화와 모욕당하고 ’평생 지울 수 없는 상처와 트라우마를 가슴에 새긴 채‘ ’평생을 더할 수 없는 고통 속에‘ 살게 된 우리가 받아본 글에는, 우리의 고통에 대한 이해와 진심 어린 사과는 담겨있지 않았다.
이미 가해자가 가해를 했고 명백한 피해가 발생한 상황에 어떻게 가해자 입장에서 ‘일어날 지도 모르는 피해 상황’에 대한 염려를 구구절절 적어 피해자에게 전달하면서 ‘선처’ ‘합의’를 운운할 수 있을까. 이해와 납득은 포기했다. 합의는 당연히 있을 수 없었다.
‘합의는 없다’는 피해 교원들의 의사, 그리고 보내온 글이 우리에게 어떤 영향을 미쳤는지에 대한 의견서를 직접 써서 선임된 국선 변호사님을 통해 전달했다.
전직 고등학교 교사(~2023. 8.)
교원평가 성희롱 사건을 공론화(2022.12.) 했습니다.
악성민원을 빌미로 한 교육청 감사실의 2차 가해(2023.4.)로 인해 사직원을 제출했습니다.(2023.9.1.~ 프리랜서)
@가넷 교권과 학생 인권이 대립되는 개념은 절대 아니라는데 100% 동감합니다.
제가 드린 말씀은 교실에서 피치못하게 충돌할 수 밖에 없는 권리라는 뜻이었어요. 회사에서 노동자의 권리와 사측 권리가 충돌하는 것 처럼요.
과거에는 교사들에게 뭄소불위의 권리가 있었죠. 거기에 대항해 학생 인권 개념이 생겼는데, 이것은 일부 몰지각한 학부모들이 남용, 혹은 오용하고 있어요. 둘 다 바람직하지 않습니다. 저는 이를 중재하는 역할을 학교 당국이 1차적으로 해야 한다고 생각하는데.. 글쎄요그 문제가 쉬웠으면 이런 지경까지 오지는 않았겠죠..참 안타까운 현실입니다.
@tkxhd21 진심으로 감사드립니다. 관심을 가지고 연대해주실 수 있는 많은 분께 공유해주세요. 연대의 힘이 가해의 힘보다 크기에 결국은 이 사회와 공교육 현실이 보다 나은 길로 갈 수 있다고 믿습니다.
읽으면서 마치 내문제인것처럼 맘이 아픕니다.
저는 딸둘을 키우는 아비의 심정으로 내지는, 가해학생의 학부모의 심정으로 읽었습니다.
자식이 문제가 있으면 자기 자식탓을 하지 않고, 무조건 남탓을 하는 학부보들의 일방적인 이기심이 문제를 더 크게 만드는거 같습니다!
선생님 힘내세요!
가능하면 이 내용을 여러사람에게 공유하겠습니다.
@sadviolet_ 관심 가지고 지켜봐주시고, 이렇게 진심어린 위로를 전해주셔서 감사합니다.
저는 더 많은 선생님들이 스스로의 삶을 되찾았으면 합니다. 교직을 떠날 분들도, 교직에서 계속 자리를 지키실 분들도 모두 그랬으면 좋겠습니다.
저도 마음 남겨주신 것 잊지 않고 응원하겠습니다. 연대해주셔서 마음 깊이 감사드립니다.
트위터를 통해 선생님의 소식을 전해 듣고 있었는데 긴 호흡의 글로 읽으니 정말 매 순간이 얼마나 지옥이었겠는지 감히 짐작도 하기 어렵습니다...
저는 사범대 졸업생이지만 교육 봉사나 교생을 다녀오며 스스로를 보호할 수 없는 학교 현장을 도저히 감내할 수 없어서 일반 기업으로 진로를 변경한 케이스인데요.
나는 포기했지만, 그래서 더더욱 교사의 길을 걷는 주변 지인들을 응원했었습니다.
그 응원이 오히려 독이 된 건 아닐까 생각이 깊어지는 요즘입니다..... 이렇게 글을 연재하시는 용기 속에 이런 일이 다시는 일어나서는 안 된다는 동료 교사 분들을 향한 처절하면서도 다정한 마음이 느껴집니다.
힘들었던 상황을 복기하는 게 쉽지만은 않으시겠지만 스스로를 다독이며 치유해가는 과정일 수 있기를, 무탈하고 평안한 일상을 되찾으실 수 있기를 마음 깊이 응원합니다!
감사합니다!
@유태하
아프셨던 마음이 고스란히 전해집니다. 겪으셨던 일들을 나누어 주셔서 감사합니다. 오늘도 좋은 일 많이 계시길 바랍니다.
@승아의 책장 감사합니다!
사과의 기본은 잘못을 인정하는 것임을 왜 모를까요…
저건 편지가 아니라 경고장 같아요.
나 건들면 가만 안둔다 이런 느낌이라 읽는 내내 기분이 꺼림칙했습니다.
부디 마음 잘 추스르시고 절대 지지 않길 기도합니다…
제가 이전에 연재한 글들을 보시면 학교와 교육청의 초동 대처가 어떠했는지, 학교에 도움을 요청해 교육적으로 해결하고자 했지만 어떻게 ‘사법적으로’ 해결할 수 밖에 없었는지 전말이 상세하게 기록되어 있습니다. 관심 가지고 글을 읽어주셔서 감사합니다.
저는 학생인권과 교권이 대립되는 개념이 아니라고 생각합니다. 학생인권과 교사인권 모두 대등하게 존중받아야 합니다. 인권과 안전을 파이 싸움으로 만드는 사회가 아닌 모두의 인권과 안전이 평등하게 존중받고 보장되는 사회가 이상적인 사회겠지요.
@ECHO
제가 이전에 연재한 글들을 보시면 학교와 교육청의 초동 대처가 어떠했는지, 학교에 도움을 요청해 교육적으로 해결하고자 했지만 어떻게 ‘사법적으로’ 해결할 수 밖에 없었는지 전말이 상세하게 기록되어 있습니다. 관심 가지고 글을 읽어주셔서 감사합니다.
저는 학생인권과 교권이 대립되는 개념이 아니라고 생각합니다. 학생인권과 교사인권 모두 대등하게 존중받아야 합니다. 인권과 안전을 파이 싸움으로 만드는 사회가 아닌 모두의 인권과 안전이 평등하게 존중받고 보장되는 사회가 이상적인 사회겠지요.
@ECHO
읽으면서 마치 내문제인것처럼 맘이 아픕니다.
저는 딸둘을 키우는 아비의 심정으로 내지는, 가해학생의 학부모의 심정으로 읽었습니다.
자식이 문제가 있으면 자기 자식탓을 하지 않고, 무조건 남탓을 하는 학부보들의 일방적인 이기심이 문제를 더 크게 만드는거 같습니다!
선생님 힘내세요!
가능하면 이 내용을 여러사람에게 공유하겠습니다.
트위터를 통해 선생님의 소식을 전해 듣고 있었는데 긴 호흡의 글로 읽으니 정말 매 순간이 얼마나 지옥이었겠는지 감히 짐작도 하기 어렵습니다...
저는 사범대 졸업생이지만 교육 봉사나 교생을 다녀오며 스스로를 보호할 수 없는 학교 현장을 도저히 감내할 수 없어서 일반 기업으로 진로를 변경한 케이스인데요.
나는 포기했지만, 그래서 더더욱 교사의 길을 걷는 주변 지인들을 응원했었습니다.
그 응원이 오히려 독이 된 건 아닐까 생각이 깊어지는 요즘입니다..... 이렇게 글을 연재하시는 용기 속에 이런 일이 다시는 일어나서는 안 된다는 동료 교사 분들을 향한 처절하면서도 다정한 마음이 느껴집니다.
힘들었던 상황을 복기하는 게 쉽지만은 않으시겠지만 스스로를 다독이며 치유해가는 과정일 수 있기를, 무탈하고 평안한 일상을 되찾으실 수 있기를 마음 깊이 응원합니다!
관심 가지고 글을 읽어주셔서 감사합니다.
어딘가에는 피해를 입는 교사들에게 방파제가 되어주는 관리자분들도 있기야 하겠지만... 대부분 학교나 교육청 실정은... 교사들이 각자도생해야 하는, 오히려 사지로 내몰리는 현실이 아닌가 싶습니다. 저도 그런 현실을 몸소 겪고 사직한 것이기도 합니다.
@몬스
힘 내세요. 정말 이건 사과문이 아니라 협박문이네요. 누가 봐도 실명 공개해봐. 내가 가만히 있나. 뭐, 이런 뉘앙스네요..
글을 읽으며 피해자를 지켜줄 수 있는게 여론과 피해자들 간의 연대 뿐이라는 생각이 들어 답답하고 안타까웠습니다. 심지어 여론은 말씀하신 것처럼 양날의 칼이기도 하구요..ㅠ
근래 발생한 교권 문제들을 접하다 보면, 학교측의 대응이 아쉬울 때가 많습니다. 왜 자체적으로 지켜주거나 해결하려는 태도를 취하지 못하는 걸까요. 아니면 그러한 사건들만 여론에 조명되다보니 가지게 된 일종의 편향일까요..
@가넷 교권과 학생 인권이 대립되는 개념은 절대 아니라는데 100% 동감합니다.
제가 드린 말씀은 교실에서 피치못하게 충돌할 수 밖에 없는 권리라는 뜻이었어요. 회사에서 노동자의 권리와 사측 권리가 충돌하는 것 처럼요.
과거에는 교사들에게 뭄소불위의 권리가 있었죠. 거기에 대항해 학생 인권 개념이 생겼는데, 이것은 일부 몰지각한 학부모들이 남용, 혹은 오용하고 있어요. 둘 다 바람직하지 않습니다. 저는 이를 중재하는 역할을 학교 당국이 1차적으로 해야 한다고 생각하는데.. 글쎄요그 문제가 쉬웠으면 이런 지경까지 오지는 않았겠죠..참 안타까운 현실입니다.
아프셨던 마음이 고스란히 전해집니다. 겪으셨던 일들을 나누어 주셔서 감사합니다. 오늘도 좋은 일 많이 계시길 바랍니다.
사과의 기본은 잘못을 인정하는 것임을 왜 모를까요…
저건 편지가 아니라 경고장 같아요.
나 건들면 가만 안둔다 이런 느낌이라 읽는 내내 기분이 꺼림칙했습니다.
부디 마음 잘 추스르시고 절대 지지 않길 기도합니다…
@가넷 학부모의 사과 편지는 안 쓰느니만 못한 편지네요. 불안한 학부모 마음은 이해가 되지만 해결하기는 커녕 왜 더 일을 꼬이게 만드셨는지 안타깝습니다.
언급하신 사건은 재판으로 가야 할 사건이 맞습니다만, 이런 일을 볼 때마다 학교 당국과 교육청은 과연 무엇을 하는 기관인지 진심으로 궁금합니다. 사법 처리는 최후의 수단이 되어야 하는데, 왜 최초의 수단이 된 것인지..
분명 앞으로 교실은 학생 인권과 교권이 충돌하는 현장이 될 것입니다. 교실만이 아니겠지요. 사회 곳곳이 개인의 권리가 충돌하며 문제가 발생할텐데, 과연 넘처나는 이 충돌들을 모두 법으로만 처리할 것인지.. 원만하게 중재하고 처리할 방법은 없는 것인지, 진심으로 고민해야할 때 인 것 같습니다.