학창시절에 신문사설부에 있었는데 그때 교사가 그러셨죠.
배운 사람이라면 무비판적 수용을 해서는 안 된다. 검토하고 분석하는 시야를 가져야 한다.
그래서 일부러 신문사설을 보고 그걸 분석시키고 저희 관점과는 다른 관점을 보여주고 그 다음에 기사가 어떤 관점에 따라서 보느냐에 따라 의미 해석이 달라진다는 것을 연습시켰죠.
지금 생각하면 참 열린 수업이었어요.
요즘 세대는 감정에는 충실한데 스스로의 감성을 분석하거나 스스로 자기 자신의 감정을 묻는 훈련은 떨어지는 것 같아요. 독서할 시간은 없고 공부하기 바빠서 그런가 어쩐가....
배운 사람이라면 무비판적 수용을 해서는 안 된다. 검토하고 분석하는 시야를 가져야 한다.
그래서 일부러 신문사설을 보고 그걸 분석시키고 저희 관점과는 다른 관점을 보여주고 그 다음에 기사가 어떤 관점에 따라서 보느냐에 따라 의미 해석이 달라진다는 것을 연습시켰죠.
지금 생각하면 참 열린 수업이었어요.
요즘 세대는 감정에는 충실한데 스스로의 감성을 분석하거나 스스로 자기 자신의 감정을 묻는 훈련은 떨어지는 것 같아요. 독서할 시간은 없고 공부하기 바빠서 그런가 어쩐가....