답글: 그 아이 ... by 현주

적적(笛跡) · 피리흔적

2022/06/27

중학교 2학년 때도 시를 쓰고 있었구나 벌써 얼마나 쓰고 있는 건지 모르겠다 그때 국어 선생님이 날 기특히 여겨주시고 예뻐해 주셨다 어느 작문 시간에 아이들 앞에서 날 칭찬해주신 걸 인연으로 늘 마주칠 때마다 OOO 넌 좋은 시인이 될 것 같아 나는 밤새 시를 쓰고 쓴 시를 보여드렸다 선생님은 늘 빙그레 웃으며 빨간 색연필로 첨삭을 해주셨는데 난 오로지 시를 쓰러 학교에 다닌 것처럼 시를 써 댔다 지금 생각하면 일 순간 다 불 질러 버린 건 다행 스 런 일이었다 학기 말 즈음 학교에서 문집을 만든다고 원고 낼 사람을 선정했는데 선생님께서 한번 해보라고 하셨다 나는 써두었던 몇 편의 시를 퇴고하고 원고지에 작성해서 냈다 일주일 쯤 뒤에 선생님께서 학생부실로 나를 부르셨다 낮의 학생부실은 불을 켜지 않은 채 음산했다 선생님에게 잘못한 것 없니? 내가 쳐다보자 어깨를 움직여 뺨을 날리셨다 작은 내가 바닥에 쓰러졌다 일어나!! 선생님이 사람을 잘못 본...

현

현주 · 소소한 일상이 행복이되길ᆢ

2022/06/28

답글: 그 아이 ...

생활/사건사고+1

이글을 읽으며 몇번을 다시 읽었습니다
이해가 되지않아서요ᆢ
선생님은 왜 그아이의 뺨을 때리셔야 했을까요?
그아이는 왜 오해를 풀지 않고 그냥 나갔을까요?

선생님에 대한 오해ᆢ
진정으로 그아이를 위해서라면
뺨을 때릴것이 아니라 이유를
설명했어야 한다고 생각합니다
선생님의 개인 감정이 들어간
이해할 수 없는 행동이었다 생각합니다

그아이의 오해를 풀지않고 나가버린 이유ᆢ
물론 중2의 사춘기로서는 선생님에 대한
배신감이나 화 로인한 감정이
그랬을 수도 있다고 생각하지만
어떻게 해서든 오해는 풀었어야 한다고
생각합니다

선생님은 풀리지 않은 오해를 안고 평생
살아가셨을테고ᆢ
그아이는 선생님에 대한 원망과 깊은 배신감을
안고 가슴에 상처를 가지고 살고있을 테니까요

지금이라도 늦지않았다면
(선생님이 살아계시기를ᆢ)
선생님을 찾아가서 오해를 풀고 살아...