선생님과 제자 by 연하일휘

진영 · 해발 700미터에 삽니다

2023/02/09

중국 연태에 도착한 건, 개학을 며칠 앞 둔 2월 중순이었다. 이제 개학을 하면 나는 연태대학에서 한국어를 가르치게 될 것이다. 이게 말이 되는 상황인가. 나는 대학원을 나온 것도 아니고 더구나 국문학을 전공한 사람도 아니니 말이다. 내가 거기서 강의를 하게 된 이유는 내가 한국사람이라는 것과 교편 잡은 경험이 있다는 것. 그것 뿐이었다. 남편이 연태대학이랑 모종의 프로젝트를 진행하게 되어 중국에 누군가 가 있으면 좋겠다 했을 때, 나는 한 치의 망설임도 없이 내가 가겠노라고 손을 번쩍 들었다. 도대체 무슨 용기였을까. 무모하다고 밖에 볼수 없는, 한 마디로 겁없고 호기심 많은 내가 내린 결정은 무식하면 용감하다는 말. 그 자체였다. 나의 결정은 딸의 장래까지 송두리채 바꿔놓았다. 멀쩡하게 고등학교 잘 다니던 애의 손을 잡아끌고 중국으로 날아갔으니까. 만약 그때로 다시 돌아간다면 나는 과연 같은 결정을 할 수 있을까. 거기다 또 한 가지. 연태대 쪽에서 나더러 한국어를 ...

연하일휘 · 하루하루 기록하기

2023/02/11

선생님과 제자

생활/사건사고+2 문화/예술

"외국인을 위한 한국어 교육"

대학원을 다닐 적, 한 교수님께서 이 명칭을 본인이 지은 것이라며 자랑스럽게 말씀하신 적이 있었습니다. 같은 대학원을 다니던 동기 언니도 대학원 졸업 후 '외국인을 위한 한국어 교육'을 시간강사로 뛴 적이 있었다고 하여 조금은 관심이 있었던 분야입니다. 나도 한 번 해볼까...하고서 이것저것 물어봤었네요.

사실, 대학원 졸업 논문이 다문화 학생들을 위한 교육 방법 중 하나로 텍스트 중심 문법 교육을 들고 여러 교육 과정안을 짜 보았었기에, 이번 진영님 글을 읽으면서 괜히 더 이어진 글을 써 보고 싶었는지도 모르겠습니다. 외국인을 대상으로 한 것과는 방향이 조금 많이 다르지만, 한때 관심있었던 분야였습니다. 그런데 사실 대학원 논문은 현재 다 불태워버렸기에, 그리고 열심히 벼락치기로 공부해서 썼던 것이기에 잘 기억도 나지 않지...