alookso - 송선형 얼룩커

초등학교 교장감 고발하는 실화소설 4화 - 에필로그

송선형

교장감 고발 실화소설 TMI

15년 전 초등학교에서 일어난 실화 소설에 관한 TMI. - 맨 처음에 10여 년 전 서울 초등학교에서 실제로 일어난 일이라고 썼는데, 제대로 계산해 보니 15년도 넘은 일입니다. - 작가와 가까운 사람이 소설 속의 고지식 씨입니다. 당시에도 실시간으로 이 어이없는 일에 대해 직접 들었었고, 최근 다시 되새겨질 일이 있어서 톡+통화를 주고받다가 더 자세하게 대사를 듣게 되었습니다. 당사자도 잊고 있다가 새록새록 기억이 난다고 했죠. 대사의 토씨와 약간의 디테일(글로 보기에 편하도록 다듬은 것) 말고는 당사자에게서 받은 문자 그대로 올리려고 했습니다. - 다시 되새겨보니 그냥 둘만 알고 묻어버리기엔 아까웠습니다. 국제중에 미치고 생기부 스펙에 미쳤던(그리고 소논문 및 표창장 등등에 미치고....이하생략) 야만의 시절, 일개 공립초에서 일어난 이 희극을 한 명이라도 더 공유하면 좋겠다는 생각을 하고 썼습니다. 이젠 이런 일이 없는 것 같았는데... 여전히 교장감이 희한한 짓...

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초등학교 교장감 고발하는 실화소설 4화 - 에필로그

이전화 링크: https://alook.so/posts/8Wt7XO7?utm_source=user-share_PntQ4e 에필로그(1) 개학날, 반장이가 학교에 다녀왔다. "우리 원래 담임선생님 안 오시고 임시담임선생님이 졸업 때까지 계속 하신대!""그래? 잘 됐네." 사실 엄마로서는 최고의 시나리오였다. 출산하는 담임선생님을 존중해드리며, 아이들에겐 담임 교체를 최소화하게 된 상황. 개학 날 나누어 준 유인물을 펼쳐봤다. 전근 소식://교감선생님께서 2학기부터 옆동네구 뫄뫄 초등학교 교감선생님으로 가시게 되었습니다.// 원래는 2학기 때 다른 학교로 갈 예정이 아니었겠지. 지식 씨는 확신했다.이런 걸 빤스런이라고 하는 건가. 에필로그(2) 겨울 어느 날, 지식 씨는 문득 궁금해져서 아들에게 물었다. "반장아. 너 회장한다고 뭐라 했던 그 친구, 국제중 갔어?""아니. 떨어졌다던데? 못 갈 줄 알았어.""왜?""나보다 공부도 못 하는데 국제중을 어떻게 ...

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초등학교 교장감 고발하는 실화소설 3화 - 괴상한 모임의 결론

이전 화 링크: https://alook.so/posts/G1t980w?utm_source=user-share_PntQ4e 교장과 교감은 약속이라도 한 듯 손사래를 격렬하게 흔들며 동시에 외쳤다. "아니아니아니!" 다급하게 반말로 외치는 걸 보니 진짜로 당사자인 원래 담임선생님은 모르게 추진되는 일이 확실하다는 촉이 왔다.지식 씨는 그래도 교장감 선생님들을 믿고 싶었다. 그래. 출산휴가 후 3개월만에 복직하고 싶었던 선생님도 아이를 키우다보면 마음이 바뀌었을 수 있지. 담임이 쉬운 업무도 아니고.그래서 강수를 던져보았는데 이렇게도 허무하게 속내를 드러내다니.본인 모르게 이런 식으로 추진한다는 건 정말이지 너무 구리지 않은가. 말 그대로 구릿구릿한 냄새가 진동하는 듯했다. 캡모자에 짧은 반바지 차림의 부회장 엄마는 이 난장 가운데서도 미동조차 없었다. 모자에 얼굴의 대부분이 가려졌음에도 얼른 나가고 싶어하는 기운이 감춰지지는 않았다.지식 씨는 다시 입을 열었다. "학...

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초등학교 교장감 고발하는 실화소설 2화 - 담임 교체는 학부모 소원?

지난 편 링크: https://alook.so/posts/OEtO5Ew?utm_source=user-share_PntQ4e ”지금 당장 학교에 오라는 말씀이신가요?“-네. 교장선생님께서 드릴 말씀이 있다고 하십니다. 전화 속의 목소리는 다급하기보다는 뻔뻔했다. 아무리 학교에서 학부모를 부르는 거라 해도 학생에게 직접적인 이슈가 없는데 당장 오라 가라 하다니. 부른 이유가 예상이 가서 더욱 한숨이 났다. 20분 후 교장실.지식 씨는 바로 옆에 앉은 부회장 엄마의 허벅지 맨살에 머무는 시선을 몰래 감추며 고개를 들었다. 얼마나 여유가 없었으면 저렇게 짧은 반바지 차림에 캡모자를 쓴 채로 학교 교장실에 왔을까. 아마도 밖에서 편하게 있다가 급하게 온 모양인데. 다시 한번 학교의 갑작스런 호출이 더욱 무례하게 느껴졌다. 그냥 내가 오늘은 안 된다고 파토낼 걸 그랬나. 교장선생님답게 용건은 드러나지 않는 서두가 길었다. 훈화말씀을 가장한 사탕발림으로 들렸다. 물론 그 ...

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초등학교 교장감 고발하는 실화소설 1화 - 출산한 담임 대신...

15년 쯤 전 서울의 공립초등학교에서 실제 있었던 사연을 소설로 각색했습니다. 작가가 직접 겪은 일은 아니지만 대사의 95%는 인터뷰이의 문장을 그대로 옮겼습니다. 여름방학 개학을 며칠 앞둔 한낮. 고지식 씨의 휴대폰 벨이 시끄럽게 울렸다.모르는 번호여서 아까 받지 않았던 번호였다. "여보세요?"- 6학년 김반장 어머니시죠? 학교 교감입니다."아. 네. 안녕하세요?" 학급 회장의 엄마인 그녀는 방학 중에 무슨 일인가 싶어 깜짝 놀랐다. - 다름이 아니라, 반장이 반 담임선생님 출산 휴가 때문에 임시담임이 계셨잖아요."네. 담임선생님은 2학기부터 복귀하시는 걸로 알고 있었는데요." 마침 지식 씨는 바로 전날, 원 담임과 통화를 했던 참이었다. 반 복귀를 준비하며 자신이 자리를 비운 동안 특별한 일은 없었냐는 질문 겸 안부 차원에서 회장 엄마한테 전화를 한 것이었고, 출산을 축하하며 몸조리 잘하셨냐는 덕담도 나누었었다. - 원 담임선생님이 아무래도 출산한지 얼마 안 ...

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'권위있는 학교'를 간절히 희망합니다 - 서이초 선생님의 명복을 빌며

먼저 가신 서이초 선생님의 죽음이 헛되이 사그라들지 않기를 바라며 이 글을 올립니다. (유가족 대표님의 기자회견에서, 그분의 희생을 언급해도 된다는 허락을 받은 걸로 판단했습니다.) 굥교육 교사야말로 '권위'를 사회에서 부여받아야 한다고 생각합니다. 공교육 선생님의 생활지도 권한 및 법적 보호조치가 강력하게 시행되어야 합니다. 얼룩소에도 딸이 학폭위 피해자 + 억울하게 가해자로 몰린 학부모로서 여러 글을 올렸습니다. 저는 애초 올린 글에서도 교권이 없다시피 한 현실에 대해 비판했습니다. 저희 딸 사례의 경우 애초에 학내에서 교권이 단단했다면 일어나지 않을 일이었습니다. 저는 경력이 얼마 안 된 담임선생님의 고충을 이해하고서 학부모들끼리 비폭력적으로 알아서 해결하여 교육현장의 손길을 줄어드리려고 했습니다. 그러나 이미 수많은 글로 설명했다시피 저의 선의는 처절하게 짓밟혔습니다. 그동안 올린 글에 설명했지만 이 글에서도 짧게 요약합니다. 저는 작년 4월에 피해...

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어느날 갑자기 내 아이가 가해자라며 학폭위에 신고됐다면 - 걸면 걸리니 방심 마세요

내 아이가 학폭의 피해자가 될 거라는 생각을 하는 분들은 별로 안 계실 겁니다. 반대로 내 아이가 학폭의 가해자가 될 거라는 생각을 아주 잠깐이라도 하는 분들은 더 적을 겁니다. 이에 관한 설문조사를 한 경우가 있는지 제가 열심히 알아보았는데, 학폭에 관한 설문은 학생들 중심으로 돌아가는 것 같습니다. 발견 못했어요. 학부모의 인식이 학폭 예방에 가장 중요한 키워드라고 생각합니다. 이에 관한 연구를 학계에서 해주면 좋겠네요. 가볍게 장난으로 하는 말이나 행동일지라도, 상대방의 기분이 어떤지 항상 살피도록 교육하시나요? 학교 폭력이 정식으로 거론되면, 열에 아홉은 이렇게 말하더군요. "장난으로 그랬어요." "상대방이 괜찮은줄 알았어요." 자. 생각해봅시다. 만약 진짜 순수하게 장난이었고, 상대방은 웃으며 받아줬는데(뉴스에도 흔하게 나오는 사례) 알고 보면 속으로 곪고 있었고, 자신을 괴롭힌다고 생각하고 있고, 폰이나 sns 같은데 메모도 남기고 있었고, 그 동급생을 ...

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더글로리나 뉴스에 나온 학폭 정도가 아니더라도, 지속적인 괴롭힘은 생명을 위협할 수 있습니다.

글을 시작하기 전에, 피해자인 제 딸은 표준체중보다 적은 편이라고 먼저 밝힙니다. 별 것 아닌 일? 정말로? 제 딸이 2학기 내내 당했던 말은 주로 신체에 관한 놀림이었습니다. "다리가 코끼리 같다." "팔이 어떻게 저렇게 두꺼울 수가 있지?" "떡대가 왜 저러냐." "돼지같다." 이런 말을, 친구들을 모아 여럿이서 지속적으로 했습니다. (물론 언어폭력 말고도 발로 차고 주먹질하는 등의 신체폭력도 있었습니다만 그건 이 글에선 논외로 합니다.) 피해자는 이런 말을 들을 때마다 불쾌하다는 티를 냈습니다. 지속성이 심해지자 그만하라고 당연히 말로도 했고요. 하지만 위협적으로 하진 않았습니다. 그러면 쌍방의 싸움으로 일찌감치 퍼졌겠죠. 제 딸은 그 반의 학급 회장이었고 동성친구들과는 모두 좋은 관계였습니다. 위 사건으로부터 한 학년 높아진 지금도 학급 회장이고, 담임선생님께서는 며칠 전(5월) 아이가 좋은 리더쉽으로 반을 잘 이끌어 주고 있다는 칭찬을 엄마인 저에게 육성...

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학교 폭력 피해자 부모가 해야 할 일 - 초반 스텝

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진상 학부모가 될 수밖에 없었던 사연 - 남의 아들 경제사범 안 되게 해 주려고 오지랖했으나...

위 원글에선 버젓이 학부모끼리 '사과를 먼저 요구하지 말라'고 했지만, 사실 제가 그 비슷한 상황을 만들었던 경험이 있습니다. 이 이야기를 자세히 올리는 이유는, 저의 시행착오를 고백하기 위함입니다. (기술 과정에서 아이의 지난 담임선생님을 언급할 수밖에 없습니다만, 그분에 대한 좋지 않은 피드백이 달리는 것은 원치 않습니다.) 아이가 중1 때 체크카드를 만들어줬습니다. (은행에 따라 다르지만 제1금융권 대부분이 중1 생일 후 본인 명의의 체크카드 개설이 가능합니다) 학교 같은 반에서 아이의 체크카드를 뺏어간 남학생들이 있었고, 그중 하나가 사진을 찍어서 카드번호가 그대로 노출되는 이미지를 본인 카톡 프로필에 올려놨습니다. 당연히 담임선생님께 도움을 요청했지만, 선생님은 그다지 심각하게 받아들이지 않으셨다고 아이를 통해 전해들었습니다. 사실 저는 모든 담임선생님에게 기대가 크지 않은 학부모입니다. 적대적인 입장이라서가 아니라, 어차피 그분들도 직장생활 하신다고 이해하는 ...

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학교 폭력 피해자 부모가 해야 할 일 - 초반 스텝

1. 피해자가 정말 맞는지 차분하게 확인한다. 자녀의 상태를 잘 살피면서 적절한 대화를 이끌어나가는 것은 당연히 보호자의 몫입니다. 이런 대화를 부담없이 나눌 수 있는 유대관계를 평소에 확보해 놓아야 수월합니다. 제가 이전에 올린 글에서 여러 차례 언급한 기준을 다시 가져옵니다. - 아이가 손, 발, 도구를 사용한 폭력을 먼저 행하지 않았다. 상대방은 그렇게 했다. - 아이가 누구나 눈살을 찌푸릴 만한 언어 사용을 먼저 하지 않았다. 상대방은 그렇게 했다. - 다수가 한 명을 괴롭게 만드는 상황에서 아이가 그 다수의 포지션에 서지 않았고, 그 '한 명'이 내 아이다. - 피해입은 횟수가 3회 이상이거나 지속 기간이 한 달 이상이다. 이 외에도 피해자가 될 만한 일은 당연히 더 있을 겁니다. 위 내용은 포괄적인 기준으로 삼으시고, 디테일은 또 각자 달라지는 부분이 있을 겁니다. 쌍방 잘못이 있다고 하더라도, 지속된 기간이 길다 싶으면 피해자 포지션으로 생각하셔도 됩니...

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