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채굴러를 위한 '프로젝트 얼룩소' 사용설명서!
'얼룩커'들이 어뷰징으로부터 '얼룩소'를 지키는 방법
스우파 댄서들을 통해 바라본 경쟁을 사유하는 우리의 태도: 당신은 어떤 경쟁을 하고 싶으신가요?
스우파 댄서들을 통해 바라본 경쟁을 사유하는 우리의 태도: 당신은 어떤 경쟁을 하고 싶으신가요?
최근 엠넷의 스트리트 우먼 파이터(이하 스우파)를 열심히 시청하는 중입니다.
스우파 댄서분들의 멋짐이 우리 모두의 마음을 속 시원하게 해주고 있죠.
저 같은 경우엔 사회생활을 하면서 인간관계로부터 오는 고단함에 허우적대고 있었는데,
스우파 댄서분들의 선택과 언행을 보며 큰 위로를 받고 있습니다.
그분들이 약자, 경쟁, 성장 등을 정의하는 방식이 비전형적이기 때문인데요.
제가 느끼는 감정을 구체적으로 설명하기 위해 스우파 방송 속 3가지 특징을 발견했습니다.
※스우파 방송 속 3가지 특징
1. 쉬이 상정되지 않는 약자
저는 사회에서의 약자가 계층, 나이, 소득 등의 지표적 개념으로만 설명될 수 없다고 생각합니다. 사회 속 약자는 각자가 속한 공동체를 구성하는 구성원들에 따라 상대적으로 변화합니다. 상황과 기회, 그리고 '약자'를 사유하고 상정하는 사람에 따라 '약자'는 언제든 뒤바뀔 수 있습니다. 예컨대 공동체 또는 과반수의 목표, 이익, 성질에 반하는 사람...
답글: 1만원 보상이 없어져도, 얼룩소에 글 쓰실 건가요?
답글: 1만원 보상이 없어져도, 얼룩소에 글 쓰실 건가요?
저는 씁니다. 보상이 사라져도 아무 차이 없이 씁니다.
저는 직원이라고 지금도 안주거든요(...)
왜 부모들은 아이를 줄넘기학원에 보낼까요?
왜 부모들은 아이를 줄넘기학원에 보낼까요?
선배 학부모인 지인을 만난 어느 날, 야심 찬 구상을 구구절절 설명했습니다. 지인은 착잡한 표정으로 저를 지긋이 보더니 대뜸 물었습니다. “줄넘기 학원을 아니?”
답글: 현재 고등학생이 쓰는 글
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